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乐山推进高考综合改革:试行分层走班教学
发布时间:2018-05-22 来源: 选校网整理 作者:选校网 点击:

文章摘要:走班教学我们能交到更多的朋友,和水平相当的同学一起学习,大家能互相交流,学习起来更有趣。乐山一中高一2班李恒泰已经尝试了一学期的走班教学,谈起这种新模式教学,李恒泰表示影。

   “走班教学我们能交到更多的朋友,和水平相当的同学一起学习,大家能互相交流,学习起来更有趣。”乐山一中高一2班李恒泰已经尝试了一学期的走班教学,谈起这种新模式教学,李恒泰表示影响并不大。
    2016年,四川省出台《四川省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称《方案》)明确要求,从2018年秋季新入学的高一年级开始,全省将统一实施普通高中学业水平考试、综合素质评价,全面推进高考综合改革。
    根据《方案》安排,从2021年开始,四川省高考将实行“3+3”模式,即考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目(必考科目)成绩和高中学业水平考试3个科目(选考科目)成绩组成。由此,学生自由选择考试科目成为高考改革的亮点之一。然而,“6选3”意味着不同学科有至少20种组合,以前的班级授课制已不能满足学生的需求,走班制教学模式势在必行。
    2017年,根据《四川省教育厅关于开展普通高中选课走班试点工作的通知》要求,我市积极探索适应新高考制度下的不同类别普通高中选课走班模式,确定10所高中学校为试点学校,乐山一中便是其中一所。
   乐山一中教务科主任帅培林介绍,学校从2017年4月中旬启动分层走班试点工作,7月中旬讨论确定分层走班实施细则,8月进行班牌部署、走班课表编排与调整、走班教学预演,再到9月开学正式实行分层走班。学校共有20个走班教学班,通过成立工作小组拟定选课分层走班方案。帅培林说,自试行分层选课走班以来,该校还在每间教室外安装了考勤系统,即每名学生上课前必须进行“打卡”,否则算作学生旷课,后台相关APP会推送情况至班主任处,以便进行相关处理。
   “在高2020届第二学期,乐山一中模拟了‘6选3’选课分层走班排课,并积极撰写生涯规划校本教材,致力于搭建公正科学的综合素质评价平台。”帅培林告诉记者,经过1年多来的前期筹备以及分层走班教学试点,我校在走班制教学模式上积累了大量经验,目前正在探索学生生涯规划与学生综合素质评价,这有利于新高考在我校的顺利落地实施。
     同样在乐山外国语学校,学校高度重视高考综合改革,围绕高考改革,学校多次组织教师学习,并将在今年高考结束后,再次进行教师培训。信息化平台建设正在与公司进行对接,学习多地的经验,吸取教训,顺利迎接即将到来的“新高考”。
     
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